您好!欢迎光临众博钣金加工有限公司网站!
 ※ 返回首页 ※ 联系我们  ※ 在线留言
钣金加工一站式制造供应商
设计定制、生产加工、整机装配、设备接线
众博棋牌手机版APP-注册官网
客户咨询服务热线:
13988888888
热门搜索:
汽车钣金
您的位置: 主页 > 产品展示 > 汽车钣金 > 汽车钣金汽车钣金技术课程标准

汽车钣金汽车钣金技术课程标准

作者:众博棋牌    发布时间:2020-03-17 06:27     浏览次数 :


汽车钣金技术课程标准_工学_高等教育_教育专区。《汽车钣金技术》课程标准 一、课程定位 《汽车钣金技术》 是汽车检测与维修专业学习的专业拓展课之一,是为了本 专业所培养人才的可持续发展所开设的课程。 本课程重点理解与掌握现代汽车各组成部分的结构   《汽车钣金技术》课程标准 一、课程定位 《汽车钣金技术》 是汽车检测与维修专业学习的专业拓展课之一,是为了本 专业所培养人才的可持续发展所开设的课程。 本课程重点理解与掌握现代汽车各组成部分的结构、 现代汽车车身部件拆装 与调整方法、钣金修复工艺、车身变形量的调整、焊接基本操作技术等。以汽车 车身碰撞维修的基本工艺过程以及学生的认知过程为主线, 介绍车身钣金修理的 专业理论和实用技能。 本课程是为了培养学生具备利用车身维修资料和设备对汽车车身钣金维修 的能力,培养学生车身修复的职业技能,养成良好的职业素质,并注重学生社会 能力和综合素质的培养,也是顶岗实习进入钣喷工作岗位前的专业综合技能训 练。 二、课程建设目标 1、能力目标 (1)会车身部件的调整与更换方法和焊接技术; (2)会使用和维护操作车身维修的常用设备工具; (3)能遵循安全作业规范及 5S 现场管理法(整理、整顿、清洁、清扫、自 律)的工作要求。 2、知识目标 (1)了解汽车车身结构以及附件的知识; (2)了解各种钣金修理的设备、工具和材料的基本结构及注意事项; (3)了解汽车钣金修理的方法、工艺及操作要求。 3、态度目标 (1)主动探索知识获取方法、注重提高学习效率; (2)培养良好的职业道德与职业素质,具有高度技术素养和责任心; (3)认真完成小组分配的任务,养成团队合作、质量、环保、效率意识; (4)合理解决训练出现的问题,养成健康向上的心态。 4、终极目标 使学生掌握一定汽车车身修复能力,能在企业中从事钣喷区的基本工作,从 而具备高技术人才的可持续发展能力。 三、课程总体设计 1、设计思想 根据汽车钣喷岗位工作任务和任职要求,参照国家汽车维修职业资格标准, 以工学结合为切入点,突出汽车钣喷工职业能力培养,选取课程内容。 (1)课程内容的选取 以汽车车身碰撞刮伤后钣金维修的基本工艺过程以及学生的认知过程为主 线,分为三个单元来学习钣金技术的专业理论和实用技能:一、车身结构;二、 汽车车身部件的拆装与调整; 三、 汽车车身变形损伤的修理; 四、 钣金焊接工艺; 选择常见车型的常见车身故障, 和常用的钣金设备, 以钣金案例为典型任务, 以常用设备为手段, 设计制作一定数量的教学模块,通过模块化教学使学生能通 过有限的、具有代表性的典型案例,尽快掌握汽车钣金方法和车身修复技巧。 (2)教学方法 结合汽车检测与维修技术专业学生特点,基于行动导向,采用“任务引领, 双证融通”教学模式,教学过程严格按照维修厂和 4S 店的作业过程,坚持“教、 学、做”一体化,培养学生的职业意识。 结合汽车检测与维修技术专业学生特点,根据每个学习单元的内容特点,有 针对性的灵活采用案例教学法、启发引导法等。案例教学法,将汽车 4S 店汽车 涂装典型案例引入教学中,告知学生汽车外形现象和钣金目标,学生分组讨论, 运用所学知识分析作业流程和方法,小组讨论结果与案例中解决的方案相比较, 一致总结经验,不一致分析原因。 (3)教学组织 钣金技术的车身结构, 车身变形损伤修理的基本原理、构造等知识可以通过 查阅资料,学生交流讨论,教师引导讲评等方式来学习。具体机构的认识在汽车 实训车间的教学车辆上进行。 车身部件拆装与调整及钣金的焊接设备的讲解与操 作采用教师先集中引导, 再分组以实训的方式进行,不断的训练学生的实际操作 能力,最终达到本课程终极目标。 2、课时分配(总学时 52) 课时分配依据:基于 4S 店钣金工位各流程的工时量以及学生的认知规律。 课程单元 汽车结构 任务名称 1、轿车车身 结构认识 教学内容与要求 1、了解车身基本知识, 1 学时 2、掌握车身具体结构, 1 学时 教学组织 参考 学时 2 1、教师在实训车间教学车辆上用 法示范教学法讲解汽车车身的构 造,认识轿车车身结构。 2、 学生查阅资料, 进行讨论学习。 1、教师引导学生学习保险杠及其 他附件的拆装与调整; 1、 了解汽车保险杠的拆 2、示范教学法及分组实训法来进 装与调整方法,1 学时 行保险杠知识的教学。 2、 了解汽车附件的拆装 2、在汽车实训车间学生分组训练 与调整方法,1 学时 保险杠及其他附件的拆装与调 整。 1、教师引导学生学习发动机盖的 结构; 1、了解发动机盖的结 2、示范教学法及分组实训法进行 构; 发动机罩知识的教学; 2、 掌握发动机罩的拆装 3、 、利用 4S 店的具体案例,将学 与调整方法; 生进行分组,将每个流程设计成 2 学时 4S 店的情景,让学生进行协助操 作学习。 1、教师引导学生学习翼子板的结 构; 1、了解翼子板的结构; 2 示范教学法及分组实训法进行 2、 掌握翼子板的拆装与 翼子板知识的教学; 调整方法; 2、在汽车实训车间进行,利用 4S 2 学时 店的具体案例,将学生进行分组, 将每个流程设计成 4S 店的情景, 让学生进行协助操作学习。 1、教师引导学生学习行李箱盖的 结构; 1、了解行李箱盖的结 2 示范教学法及分组实训法进行 构; 行李箱盖知识的教学; 2、 掌握行李箱盖的拆装 2、在汽车实训车间进行,利用 4S 与调整方法; 店的具体案例,将学生进行分组, 2 学时 将每个流程设计成 4S 店的情景, 让学生进行协助操作学习。 2、汽车保险 杠及其他附 件的拆装与 调整 2 3、发动机罩 的拆装与调 整 汽车车身 部件的拆 装与调整 4 1、 翼子板的 拆装与调 整 4 5、行李箱盖 的拆装与调 整 4 6、车门的拆 装与调整 1、了解车门的结构; 2、 掌握车门的拆装与调 整; 2 学时 7、胶粘挡风 玻璃的拆装 工艺 1、 了解挡风玻璃进附 件的结构; 2、 掌握胶粘挡风玻璃 的拆装方法; 2 学时 1、 了解钣金锤、 垫铁的 种类; 2、 了解外形修复机的设 备组成; 2、 掌握各种钣金锤、 垫 铁及外形修复机的使用 方法; 1 课时 8、钣金锤、 垫铁、外形修 复机及的使 用方法 1、教师引导学生学习车门的拆 装。示范教学法及分组实训法进 行 2、在汽车实训车间进行,利用 4S 4 店的具体案例,将学生进行分组, 将每个流程设计成 4S 店的情景, 让学生进行协助操作学习。 1、教师引导学生学习挡风玻璃的 拆装。示范教学法及分组实训法 进行 2、在汽车实训车间进行,利用 4S 4 店的具体案例,将学生进行分组, 将每个流程设计成 4S 店的情景, 让学生进行协助操作学习。 1、 教师引导学生学习钣金锤的 种类; 示范教学法及分组实训 法进行在汽车实训车间进行 2、 利用 4S 店的具体案例,将学 生进行分组, 将每个流程设计 成 4S 店的情景,让学生进行 协助操作学习。 ; 1、教师引导学生学习钣金件的收 缩原理,钣金件的收缩方法;示 范教学法及分组实训法进行在汽 车实训车间进行, 2、在汽车实训车间进行,利用 4S 店的具体案例,将学生进行分组, 将每个流程设计成 4S 店的情景, 让学生进行协助操作学习。 车身变形 损伤的修 理 9、钣金件的 收缩工艺 1、 了解收缩原理、 火焰 的加热温度; 2、 掌握钣金件的收缩方 法; 10、车身整体 变形量的调 整 1、了解车身测量的意 义; 2、掌握车身测量的方 法; 11、氧—乙炔 焊的焊接方 法 钣金焊接 工艺 12、铜钎焊 1、 了解设备组成、 火焰 的调整方法; 2、掌握焊接技术; 1、 了解铜钎焊的焊接原 理 2、 掌握焊料焊剂的选用 方法、焊接技术; 1、教师引导学生学习车身测量的 方法;示范教学法及分组实训法 进行; 2、在汽车实训车间进行,利用 4S 店的具体案例,将学生进行分组, 将每个流程设计成 4S 店的情景, 让学生进行协助操作学习。 1、教师引导学生学习氧—乙炔焊 的焊接技术;示范教学法及分组 实训进行 2、在汽车实训车间进行,利用 4S 店的具体案例,将学生进行分组, 将每个流程设计成 4S 店的情景, 让学生进行协助操作学习。 1、教师引导学生学习氧-乙炔焊 接方法;示范教学法及分组实训 法进行 2、在汽车实训车间进行,利用 4S 店的具体案例,将学生进行分组, 将每个流程设计成 4S 店的情景, 让学生进行协助操作学习。 ; 13、二氧化碳 气体保护焊 1、 理解焊接原理及装 置 2、 掌握焊接设备的调 整、焊接方式、焊 接方法; 1、教师引导学生学习二氧化碳气 体保护焊的焊接技术;示范教学 法及分组实训进行 2、在汽车实训车间进行,利用 4S 店的具体案例,将学生进行分组, 将每个流程设计成 4S 店的情景, 让学生进行协助操作学习。法进 行; 3、课程单元描述 课程单元 1 课程单元名称 学习目标 车身结构 课时数 4 1、 了解汽车车身的构成; 2、 了解车身的分类; 3、 识别车身结构类型; 4、 识别轿车车身各部件名称、作用。 1、 汽车车身的构成。 2、 车身结构分类。 3、 车身结构类型。 1、示范教学法讲解汽车车身的构造; 必要的检测设备和检测仪器 对汽车各部分的结构比较熟悉,对汽车车身结构要有充分了解 熟练掌握汽车构造与原理,汽车车身总成结构、各部件的名称 学习内容 教学方法和建议 教学条件要求 学生已有基础 教师所需执教能力要 求 课程单元名称 学习目标 课程单元 2 车身部件的拆装与调整 课时数 16 1、 了解熟悉汽车车身钣金件的结构。 2、 掌握各种钣金件的拆装与调整方法; 2、 汽车保险杠及其他附件的拆装与调整 3、 发动机罩的拆装与调整 4、 翼子板的拆装与调整 5、 行李箱盖的拆装与调整 6、 车门的拆装与调整 7、 胶粘挡风玻璃的拆装工艺 1、 教师用示范教学法对每个钣金件的拆装、 调整进行基础性的 讲解示范教学法及分组实训进行 2、利用 4S 店的具体案例,将学生进行分组,将每个流程设计 成 4S 店的情景,让学生进行协助操作学习。 必要的拆装工具和设备 对汽车各部分的结构比较熟悉,对汽车车身结构要有充分了解 熟练掌握汽车钣金件的结构、拆装工具的使用及各种钣金件的 拆装、调整方法。 学习内容 教学方法和建议 教学条件要求 学生已有基础 教师所需执教能力要求 课程单元名称 课程单元 3 汽车车身变形损伤的修理 课时数 1、了解钣金锤的种类; 2、了解收缩原理、火焰的加热温度; 3、了解车身测量的意义; 4、掌握各种钣金锤的使用方法; 5、掌握钣金件的收缩方法; 6、掌握车身测量的方法; 1、 钣金锤、垫铁的种类; 2、 外形修复机的组成; 3、 钣金件的收缩原理; 32 学习目标 学习内容 教学方法和建议 教学条件要求 学生已有基础 教师所需执教能力要求 课程单元名称 4、 车身测量的意义; 5、 钣金锤、垫铁的使用方法; 6、 外形修复机的使用方法; 7、 车身测量的方法; 1、教师用示范教学法讲解车身修理的工艺流程; 2、利用 4S 店的具体案例,将学生进行分组,将每个流程设计 成 4S 店的情景,让学生进行协助操作学习。 必要的工具设备和检测仪器 对汽车各部分的结构比较熟悉,对汽车车身结构要有充分了解 熟练掌握汽车构造与原理,汽车车身总成结构,以及拆装工具 的使用。 课程单元 4 车身焊接工艺 课时数 4 1、 了解氧-乙炔焊、 铜钎焊、 二氧化碳气体保护焊的设备组成; 2、 熟知焊料的选用; 3、 掌握各种火焰的调整方法; 4、 掌握氧—乙炔焊、铜钎焊、二氧化碳气体保护焊的焊接方 法; 1、 氧—乙炔焊的设备组成; 2、 火焰的调整; 3、 焊料的选择; 4、 焊接的方法; 1、示范教学法讲解各种焊接方法 2、示范教学法及分组实训法来进行焊接工艺的教学。 必要的工具设备 对汽车各部分的结构比较熟悉,对汽车车身结构要有充分了解 熟练掌握各种焊接设备工具的使用及焊接方法 学习目标 学习内容 教学方法和建议 教学条件要求 学生已有基础 教师所需执教能力要求 四、课程考核 (1)考核方式 课程考核采用过程考核与结果考核并重的方式考核。 过程考核, 即单元考核, 是在每个单元完成之后进行,结果考核是在期末进行。过程考核、结果考核均分 为理论与技能考核两部分。 (2)考核组织 理论考核部分由任课教师与企业技术人员共同建立试题库, 实行上机在线考 试;技能考核部分,由企业技术人员制定操作流程与考核评分标准,校企教师共 同实施考核。 (3)考核范围 理论考核求学生以文字叙述的形式说明钣金各个项目的方法、步骤、设备使 用的注意事项等; 技能考核主要检查同学们对钣金修复方法和钣金设备是否能正 确使用,操作过程是否合理规范。 (4)成绩评定 课程成绩=过程考核成绩 50%+结果考核成绩 50%; 过程考核成绩=单元理论考核成绩 50%+单元技能考核成绩 50%; 结果考核成绩=期终理论考核成绩 50%+期终技能考核成绩 50%。 五、教材 使用教材众博棋牌 众博棋牌app 众博棋牌手机版官网 众博棋牌游戏大厅 众博棋牌官方下载 众博棋牌安卓免费下载 众博棋牌手机版 众博棋牌大全下载安装 众博棋牌手机免费下载 众博棋牌官网免费下载 手机版众博棋牌 众博棋牌安卓版下载安装 众博棋牌官方正版下载 众博棋牌app官网下载 众博棋牌安卓版 众博棋牌app最新版 众博棋牌旧版本 众博棋牌官网ios 众博棋牌我下载过的 众博棋牌官方最新 众博棋牌安卓 众博棋牌每个版本 众博棋牌下载app 众博棋牌手游官网下载 老版众博棋牌下载app 众博棋牌真人下载 众博棋牌软件大全 众博棋牌ios下载 众博棋牌ios苹果版 众博棋牌官网下载 众博棋牌下载老版本 最新版众博棋牌 众博棋牌二维码 老版众博棋牌 众博棋牌推荐 众博棋牌苹果版官方下载 众博棋牌苹果手机版下载安装 众博棋牌手机版 众博棋牌怎么下载



相关推荐:



[返回]